СТАТЬИ

Спасение игры: Почему уроки театральных игр в школе искусств так важны для детей

Действительно ли, в мире, где экраны смартфонов и компьютеров занимают большую часть времени, традиционные игры уходят на второй план?

Почему игра так важна для развития ребенка? И как театральные игры могут помочь вернуть не только игру в жизнь наших детей, но и радость обучения. Об этом мы расскажем в нашей статье.

Игра: от истоков до наших дней

Как давно играет человечество и зачем?

Человек играет с тех самых пор, как появился на Земле. Мы можем сделать этот вывод наблюдая за нашими близкими родственниками - человекообразными обезьянами. Однако не только у приматов есть склонность к играм.

В игры играют все животные, обладающие мозгом способным к обучению: кошки, собаки и даже птенцы врановых. Игра в природе - это не про веселье, это важный этап обучения.
Играя, мы учимся, познаем мир, совершаем открытия, творим. Игра развивает эмоциональный и социальный интеллект, коммуникативные навыки, речь, пространственное и творческое мышление и многое другое.
«Игра, как способ познания оказывает решающее влияние на то, насколько хорошо освоится в мире ребенок или детеныш»,- говорят авторы книги “Спасите игру!...” Кристоф Кварх и Генри Хютер
Ученые утверждают, что без игры мы были бы неспособны к изобретательству и не смогли бы приспосабливаться к новым условиям жизни.

Что происходит с мозгом во время игры?

Развитие такой науки, как нейрофизиология, помогло понять как функционирует наш мозг. Это открывает перед нами новые возможности для понимания природы такого феномена, как игра. С помощью функционального МРТ в мозгу играющего человека было зафиксировано следующее:

Во-первых, во время игры происходит снижение потребления кислорода в области миндалевидного тела. Оказывается, активность этого участка мозга тесно связана с уровнем тревоги. Ученые сделали вывод, что играя, мы теряем страх.
Во-вторых, во время игры у человека наблюдается усиление активности нейронных сетей, которые мы используем, стремясь справиться с какими-либо вызовами. Чем сложнее игра, тем больше таких периферических нейронных сетей задействовано одновременно. Именно благодаря новым связям мы можем делать творческие находки и развивать новые идеи.
И в третьих, каждый раз, когда мы удачно справляемся с новой задачей, можно наблюдать, что особые нейронные связи в среднем мозге, известные как «центры поощрения», начинают ярко пылать. Вызываемое этим чувство мы переживаем как радость.

Каждый раз, когда мы начинаем играть, исчезает все, что нам мешает раскрыться. Играя в полную силу, мы не чувствуем давления, скованности, принуждения. Поэтому играя, мы всегда радостны и свободны. В таком эмоциональном состоянии легко выходить за рамки, разрывать шаблоны, креативить и творить!

Все ли игры одинаково полезны?

В книге “Спасите игру!...” Кристоф Кварх и Генри Хютер предупреждают нас: «Игра в опасности!» Одним из главных врагов игры, по мнению авторов книги, являются компьютерные игры.
Геймер со стажем скажет вам, что польза от компьютерных игр огромная, ведь играя в них, можно развить свою внимательность, скорость реакции, умение прогнозировать ситуацию. Сложно с этим спорить, особенно тем, кто сам хоть раз играл в компьютерную игру.
Подтверждают это и некоторые исследования.

На Портале психологических изданий PsyJournals.ru опубликован «Обзор современных исследований влияния видеоигр на когнитивные процессы», где было сделано заключение: «Компьютерные игры могут позитивно влиять на наши когнитивные функции. А такой жанр, как «Экшн» может помочь нам решать задачи быстрее».

Однако в этом же исследовании делается следующий вывод: «Анализ научных работ показывает, что видеоигры могут негативно сказываться на внимании, успеваемости и эмоциональном состоянии».
По мнению психиатра Марины Калюжной, просмотр коротких роликов в TikTok повышает риски деменции. Специалист уточнила, что отсутствие новых знаний приводит к постепенной деградации лобно-височной доли мозга. Кроме того, ухудшается зрение из-за постоянно меняющихся ярких картинок.

Согласно результатам исследований Лаборатории Касперского в РФ в онлайн-игры играют 83% детей старше 7 лет, каждый десятый из них посвящают этому занятию все свободное время, а примерно половина (47%) - несколько часов ежедневно. Каждый 5 ребенок сообщил, что не имеет других увлечений, кроме online-игр.

Все эти данные говорят о том, что происходит значительное изменение предпочтений детей в сторону цифровых развлечений. Что же делать родителям в современном мире, где дети все больше времени проводят за экранами компьютеров и смартфонов?

Театральные игры: уникальная возможность развития ребенка

Что же делать родителям в современном мире, где дети все больше времени проводят за экранами компьютеров и смартфонов?

Нужно найти способы, которые помогут детям продолжать играть, ведь именно так они лучше всего разовьют важные для жизни навыки и качества.

Одним из таких способов является обучение детей театральному искусству. В программе театральных школ и отделений школ искусств есть уникальный предмет, который так и называется «Театральные игры».

Что такое «театральные игры»?

«Театральные игры» - это увлекательный и интерактивный способ обучения театральному искусству через игру.

На этих занятиях преподаватели учат детей играть в игры, связанные с наработкой театральных и актерских навыков, но не только! На уроках театральных игр дети играют в игры на внимание, сообразительность, смекалку, фантазию, воображение, ловкость.

Раньше этим играм мы учились во дворах, а теперь в классах театральных школ!

Вы удивитесь, как сильно детям нравится такой подход к обучению!
Оказывается, для того, чтобы учиться с интересом и радостью, нужно только создать безопасное и радостное пространство игры.

Какие навыки и компетенции можно развить, играя в театральные игры?

Во-первых, театральные игры способствуют развитию речи и актерских навыков у детей. В процессе игры дети учатся выражать свои мысли и чувства, развивают дикцию и выразительность речи. Они также учатся понимать и передавать эмоции, что помогает им лучше взаимодействовать с окружающими.
Во-вторых, участие в театральных играх помогает детям преодолевать страх перед публичными выступлениями. Они учатся выступать перед аудиторией, контролировать свои эмоции и поведение на сцене. Это важный навык, который пригодится им в будущем, будь то школьные выступления или профессиональная деятельность.
В третьих, театральные игры учат детей играть вместе, сотрудничать и взаимодействовать с другими участниками. Это особенно важно в современном мире, где дети часто проводят время в одиночестве, играя в компьютерные игры или смотря видео. В театральных играх дети учатся делиться, договариваться и находить компромиссы, что способствует развитию социальных навыков.
В-четвертых, театральные игры включают в себя элементы нейроигр, которые направлены на развитие обоих полушарий мозга. Игры на внимательность, ловкость, фантазию и воображение помогают детям развивать когнитивные способности, улучшать память и концентрацию.
И наконец одним из ключевых аспектов театральных игр является возможность изменять правила и придумывать новые истории. Это развивает пластичность мышления у детей, учит их адаптироваться к изменяющимся ситуациям и не впадать в шок при неожиданных поворотах событий.

Заключение

Многие специалисты в области психологии и педагогики высказывают опасения относительно потери значения игры в жизни детей. Они подчеркивают, что утрата игрового процесса может негативно сказаться на умственном и коммуникативном развитии подрастающего поколения. Чтобы избежать подобных последствий, необходимо предпринять меры по сохранению игры в повседневной жизни детей.

А ведь игра - это неотъемлемая часть детства, важная для полноценного развития каждого ребенка. Через игру дети учатся, развиваются, познают мир вокруг себя.

Поэтому, если вы хотите, чтобы ваш ребенок рос и развивался гармонично, приводите детей в школу искусств и позвольте им погрузиться в увлекательный мир театральной игры!
2024-11-29 16:52